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Volar drones, lo último en eventos para empresas

Hace poco se inauguró en Barcelona la primera pista indoor para volar drones de España, y una de las pocas que existen en todo el mundo. Desde entonces, Indrone Park se ha convertido en un espacio multifuncional en el que no solo se pueden volar drones de forma lúdica. Las empresas también han encontrado un espacio único y diferente para celebrar eventos, con sus propios empleados o con sus clientes. En pocas semanas, decenas de empresas han pasado por las instalaciones de Indrone Park. Aquí, entidades y organizaciones empresariales aprenden a volar drones en un entorno cerrado, controlado y seguro. De este modo, los eventos de empresas pueden ser algo más que una comida, una cena o una actividad deportiva. Según explica Javier de Mendoza, cofundador de Indrone Park, es una vuelta de tuerca a los típicos eventos o salidas de empresa. “No sólo desmitificamos que pilotar drones es difícil, porque es mucho más fácil de lo que parece, sino que también fomentamos el espíritu de equipo. Mediante diferentes retos y pruebas de habilidades, en tan solo 30 minutos conseguimos que, sin haber tenido ningún contacto con un dron, cualquier persona sea capaz de volar y completar vueltas al circuito con las gafas, siguiendo el dron

IEBS continúa su apuesta por el Social Learning bajo un modelo low cost

La formación de Masters y Postgrados en España se presenta como de las más caras de Europa en relación coste – salario medio. Aunque es posible encontrar formación a bajo coste, no existe a priori ninguna opción que garantice unos resultados de alto impacto a un coste ajustado. Frente a esta discordante situación, este es uno de los objetivos que el  Laboratorio de Innovación de IEBS se ha marcado. Como consecuencia, Open IEBS presentó un proyecto en el que se embarcaron los más de 50 alumnos de la primera edición: un nuevo modelo de aprendizaje en el que se han aplicado innumerables innovaciones pedagógicas y metodológicas que permiten una reducción de costes con una calidad equivalente a cualquier otro programa de un precio más elevado. Por un lado el aprendizaje adaptativo: Los alumnos evalúan su nivel inicial y no todos tienen los mismos objetivos. Los más avanzados, a través de un sistema gamificado, tienen retos y reconocimientos adicionales si consiguen alcanzar un nivel superior. Por otro lado, también se incorpora el aprendizaje social, llevando parte de las actividades fuera de la clase a un entorno mucho más distendido como son las redes sociales. De esta manera, las actividades del aula online abren fronteras

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